24terminer.se

Det är viktigt att ställa frågor, vilket Hjärnkontoret sammanfattar med Frågar man inget får man inget veta! i slutet av varje program. Eleverna* som skriver på Skolvåndor? har tagit fasta på just detta:

Är verkligen alla ämnen nödvändiga? Vad har man egentligen för nytta av att veta när den franska revolutionen bröt ut eller veta vad en ribosom är?

Själv har jag ställt mig dessa frågor många gånger. Och antar att jag inte är ensam. Skiljer era svar från mitt, får ni gärna skriva något i kommentarerna.

Svaret jag vill ge: man har ingen nytta av att veta när revolutionen utbröt eller vad en ribosom är. Som isolerade kunskaper är de värdelösa. De kan eventuellt ge poäng på ett prov, men det är först när de förs in i ett större sammanhang de får någon egentlig mening. Kring franska revolutionen är det förändringen och budskapet som har betydelse. För ribosomen är det viktigt att inse hur olika delar bidrar till organismens fortlevnad.

Samtidigt måste man veta många detaljer för att se helheten. Och utifrån detta får man möjligheten att dra paralleller mellan ämnen för att driva all framåt. Ifrågasättandet - som inlägget börjar med - är en viktig del i utveckling. Vi ska inte göra saker eftersom det varit så förut. Vi ska göra det för att det behövs.

*) De går i högstadiet på en skola någonstans i Stockholms södra förorter.