Vad är matematiken bra för?
Nu är det inte bara eleverna som undrar varför vissa ämnen är viktiga. I en krönika publicerad i Göteborgs-Posten ifrågasätts matematiken på vissa gymnasieprogram. Omständigheterna pekar på nationella provet i Matematik A och dess relevans för elever på Estetiska programmet.
Jag som efter Matematik A, B, C, D och E frivilligt läst ytterligare en bunt kurser på universitetsnivå ser en nytta med ämnet. Den är dock inte samma som gymnasieeleven som gillar bild och form. Som jag konstaterat förut får man inte titta på ämne för ämne, utan det är helheten som räknas. Bort med skygglapparna! Förändra! Matematik och konst har många beröringspunkter; det gäller bara att visa på dem. Tänk gyllene snittet och perspektiv. Tänk yrken som arkitekt. Tänk möjligheter.
[via: En lärares reflektioner]