24terminer.se

Liksom förra året är sommarmånaderna en tyst period om skolan. Tidningarna skriver ingenting och de flesta bloggar som finns byter ämne. Det har inte varit bättre här. Visserligen inget annat ämne, men istället knäpptyst. Och det kommer nog inte bli mera ljud framöver heller.

Första oktober - kanske tidigare - slocknar denna blogg. Mitt experiment är då över för denna gång. Inläggen och kommentarerna kommer sparas i statisk form och kommer nås från samma adress, 24terminer.se. Intresset för utbildningsfrågor är dock inte över, men mina åsikter och idéer kommer yttras på annan plats. En tanke jag har är att gästblogga hos någon som redan diskuterar dessa frågor. Är du intresserad av att bredda din sida? Skriv några rader nedan eller skicka ett mail via formuläret.

Vi hörs!

Nu är Tidningen i Skolan tillagd bland länkarna. För att återknyta till inlägget om nutidsorienteringar publicerar TiS ett nytt nutidstips varje vecka. Det är sex frågor om inrikes och lika många om utrikes. I den aktuella samlingen finns En svensk kommun funderar på att lägga ut hela skolverksamheten på ett friskoleföretag. Vilken är kommunen? och Tyskland har släppt idén om en gemensam lärobok för hela EU. Vilket ämne skulle boken behandla? Passande, eller hur?

När ämnet skrivande/läsande ändå behandlas kan jag tipsa om Läsbarhetsindex. Testa din text med LIX-räknaren.

Nu har det gått ett halvår. Jag har egentligen svårt för alla uppmärksammade “jubileum”, men nu är det skillnad - sex månader på 24terminer betyder halvtid. Det är bara ett halvår kvar innan avtalet med webbhotellet löper ut. Och sen är det nog slut.

Men nu ska det inte vara några sura miner. Gott om tid att leva upp till visionen.

Via ett blogginlägg från Google hittade jag organisationen Teach for America. Utan närmare undersökning verkar de arbeta för att nyutexaminerade collegestudenter - oavsett ämnesinriktning - ska satsa ett par år för att hjälpa elever i grundskolan. I Storbritannien finns en liknande satsning med namnet Teach First. Liksom Teach for America drivs verksamheten av donationer. På senare tid har även större företag inlett samarbeten för att efter de två åren i skolvärlden binda upp deltagarna. Just Google och McKinsey & Co tillhör några av dessa.

Skulle något liknande fungera i Sverige? Jag ser vissa risker med de utbildade lärarnas status när dessa icke-pedagoger entrar arenan. De får visserligen en kortare skol-utbildning innan de skickas ut till eleverna, men det kan inte på lång väg ersätta de år av praktik en ordinarie lärare får. Antagligen har detta problem en lösning som fungerar, då systemet tillämpas i andra länder.

Jag tror att de finns många akademiker - lärarstuderande borträknade - som skulle passa bra som lärare. Några av mina studiekamrater vikarierade i grundskolan innan sin tid på universitetet. Andra har nämnt intresse för att eventuellt sprida sina kunskaper vidare till kommande generationer. Det verkar dock inte vara så enkelt att mitt i ett vanligt utbildningsprogram inrikta sig mot läraryrket. Kanske blir det enklare med införandet av Bolognaprocessen.

(Kanske hade det varit en idé att strö plus-jobbs-pengar över skolan under förra mandatperioden. På så sätt hade kvoten elever/lärare kunnat minska. Fler elever får hjälp, färre lärare bränner ut sig, fler har jobb. Win-win-win-situation kan man kalla det.)

Mera: Fortune Magazine om Teach for America (27 nov., 2006).

För en dryg månad sedan startade höstterminen i skolor över hela landet. För några var det första steget på en nio till tolv år lång resa – för andra ännu en dag på jobbet, med samma uppgift som för ett år sedan. Med många artiklar och stora rubriker skrev media om detta som om skolstarten smugit fram och överraskat oss. Det stod att läsa om mobbade elever, hur skolmaten kan förbättras och att praon var hotad. Några dagar senare var det nästan helt tyst. Det aktuella och intressanta hade blivit gammalt och alldagligt. Diskussionen dog ut.

Även om den inte syns i media finns skolan alltid där. Och vill ingen annan prata om den får vi göra det själva. Med de verktyg som internet erbjuder finns idag alla möjligheter att starta och driva en egen fri debatt kring dessa frågor. Om skolan ska utvecklas krävs nya idéer, perspektiv och en kontinuerlig diskussion. Vi får aldrig glömma skolan.

Tanken med 24terminer.se är att flytta diskussionen till en egen arena. Att ge oss en chans att föra fram våra åsikter på ett sätt som når fler – fler än de vi använder som bollplank i vanliga fall. Och som förresten ofta redan har samma uppfattning som en själv. Meningsskiljaktigheter vidgar perspektiven och ger upphov till nya idéer. Låt oss ge det en chans. Diskussionen får inte dö ut.